Viele Gründe zum Einsatz von Unterstützter Kommunikation zur Sprachförderung

Viele Menschen mit einer Behinderung haben Probleme beim Sprechen lernen:

  • verwaschene undeutliche Aussprache,
  • Bilden von Lauten bzw. Lautkombinationen
  • Bilden unvollständiger Sätze,
  • Reden in Einwortsätzen,
  • völlige Sprechunfähigkeit
  • Mögliche Ursachen zu solchen Sprachproblemen

  • eine Sprechblockade unterschiedlicher Ursachen (Cerebralparese u.a.)
  • eine schlechte Mundmorphologie (Kieferform, Zahnstellung) kann die Zungensteuerung verschlechtern
  • ein schwacher Muskeltonus kann zu undeutlicher Aussprache führen,
  • Schlechtes Sehen kann das optische Erkennen von Lautbildungen stören
  • Schlechtes Hören verfälscht den Wortklang
  • Schwankendes Hörvermögen (z.B. durch Mittelohrentzündungen oder Paukenergüsse) erzeugt immer wieder veränderten Wortklang gleicher Worte und erzeugt extreme Verständnis-Verunsicherung
  • eine geistige Behinderung kann zu auditiven Wahrnehmungsproblemen beim Spracherwerb führen, die einer Hörschädigung gleich kommen
  • Eine zu kurze Aufmerksamkeitsspanne kann das Erfassen ganzer Sätze stören
  • Ausfall des Sprachzentrums nach Unfall, Schlaganfall oder chronische Krankheiten kann zu vorübergehender, bleibender oder wachsender Einschränkung in der Motorik führen
  • Es gibt viele Alltagssituationen, die eine Kommunikation mittels Sprache verhindern (z. B. unter Wasser, durch die Fahrzeugscheibe hindurch, über die Straße hinweg)
  • Sabine Häusler